Интересные направления обучения

Интересные направления обучения для будущих абитуриентов: какие специалисты нужны на современном рынке труда?

1. Учебные направления, в которых нуждается рынок труда
2. Популярные профессии, с которыми трудно найти работу
3. Интересные учебные специальности, которые чаще всего выбирают девушки
4. Популярные направления обучения, которые выбирают парни
5. Интересные профессии для тех, кто не может определиться
6. Как найти работу в крупной компании – какое образование нужно иметь?

Существует популярное мнение, что все учебные области можно разделить на интересные и не интересны, или те, которые вызывают восторг, или наоборот, навевают скуку. Хотя, все учебные области интересны и заслуживают внимания, ведь интересы у всех разные, так же, как и предпочтения и пути развития, планы на будущее, интересные истории успеха, которые хочется подражать.

Однако, незначительную классификацию отраслей обучения все же можно сделать, ведь есть профессии более древние и новейшие, классические или инновационные, статические или динамические. Если же быть более подробными, то можно сформировать своеобразный рейтинг отраслей, которые, несмотря на своею не типичность и сферу деятельности, достаточно интересны и востребованы, а также четко позиционируются на учебной карте абитуриента. Информационный образовательный портал Куда Поступать подготовил для вас такой рейтинг. Предлагаем ознакомиться.

Дня начала, несколько учебных направлений, которые вызывают интерес, но не обладают большой популярностью среди абитуриентов. 

Редактирование фильмов – учебное направление, которое относится к режиссуре. Профиль связан с составлением художественных, документальных и телевизионных постановок. Каждый, кто просмотрел хотя бы один фильм в своей жизни, хорошо знает, что после съемки определенного количества киноматериалов кто-то должен составить материал вместе, в целостную и завершенную картину — это, коротко говоря, работа редактора.

Менеджер по питанию — это направление, которое предусматривает получение знаний и навыков, касающихся продуктов питания, а также управленческих и маркетинговых компетенций в области HoReCa, то есть секторе гостиниц и общественного питания.

Следующий пункт – направление, которое называется Urban regeneration (восстановление города), который объединяет различные сферы, такие как экономика, пространственное планирование, архитектура, градостроительство и строительство. Целью этого направления является приобретение знаний в области процесса ревитализации (оживления и восстановления) и сопутствующих явлений и проблем. Направление кажется перспективным, поскольку все больше и больше городов обновляются, следовательно, можно предположить, что спрос на специалистов в этой области сократится не скоро.

Космическая инженерия — это курс, который готовит студентов к решению проблем проектирования и функционирования устройств в космосе и в других экстремальных условиях.

Очень часто случается так, что области обучения, которые мы можем определить как инновационные или оригинальные, не является широкодоступными, то есть они не содержатся в учебных предложениях всех университетов. Это означает, что, выбрав именно такое направление, некоторые кандидаты будут вынуждены покинуть родной город, зная, что они просто не смогут изучить выбранную область нигде больше.

Возвращаясь к вступлению, следует помнить, что все направления интересны, если мы в них заинтересованы. История интересная, химия интересна, интересна логистика, биотехнология интересна и тому подобное. Если мы действительно занимаемся наукой, то обнаружим, что выбранный нами курс может предложить гораздо больше, чем мы представляли перед началом обучения.

Учебные направления, в которых нуждается рынок труда

Еще до начала обучения, иногда даже до начала процесса набора, будущие и новоиспеченные студенты задумываются о своем будущем. Некоторые из них знают, как планировать свою жизнь и делать в своей профессиональной сфере – единственное, что останется, — это реализация этих планов. А другие не знают, в какое направление станет толчком в их профессиональной жизни, и они постоянно повторяют вопрос о работе, которую они найдут после окончания учебы.

Гарантирует обучение в определенных отраслях профессиональный успех? Есть сферы обучения, предполагающие риск позже найти подходящую работу? Это правда, что существует рыночный спрос на конкретные знания. Как результат, некоторые умения и навыки требуют меньше. Несколько лет мы наблюдаем большой спрос на инженерные знания, ИТ-навыки и аналитическую квалификацию. Технологический прогресс, который находится в широких кругах, порождает спрос на выпускников технических вузов.

Автоматизация и робототехника, строительство, логистика, механика и машиностроение, информатика – вы знаете, что у выпускников этих факультетов нет проблем с поиском работы, и вы можете быть уверены, что это хороший выбор.

Свежий разум, люди с конкретными и практическими навыками чаще всего востребованы на рынке труда – кроме того, пока они еще учатся – и, что не менее важно, выполнение обязанностей хорошо оплачивается и открывает путь к продвижению. То есть, такие специалисты имеют возможность не только получать практические знания и опыт еще во время учебы, но и получать за это заработную плату.

Соответственно, это не значит, что другие выпускники никогда не найдут хорошей работы. Рынок труда характеризуется изменчивостью, кроме того, достаточно динамичной сменой приоритетов. Это приводит к ситуациям, когда полученная работа в конечном итоге далеко не связанной с полученным образованием.

И это не единичные или чрезмерно оригинальные случаи. Конечно, не всех привлекают технические аспекты, и не каждый желает стать инженером, но вы не можете скрыть, что эти люди имеют определенное преимущество, ведь они выбирают специальности, которые, даже если они не гарантируют 100% успеха, все еще находятся на вершине списка.

Популярные профессии, с которыми трудно найти работу

Если мы хотели бы разделить учеников на две группы, то, пожалуй, самым простым способом было бы разделить их на тех, кто выбирает определенное направление с целью получить будущую работу, и тех, кто сильнее концентрируется на полученному образованию, откладывая мысли о будущей профессии.

Интересно, что одни и те же области обучения могут отражать такое разделение. Существовало общее мнение, что стоит учиться и получать высшее образование, а работа найдется. А вот современная картинка на рынке труда может быть несколько болезненной, поскольку есть сферы образования, почти выпускают безработных. Как это возможно? Если вы считаете, что высшее образование гарантирует наличие хорошей работы в изученной области, то вам нужно подробно изучить современный рынок труда и его потребности.

Давайте рассуждать, выпускник даже с красным дипломом практически ничего не значит, если он, как специалист, нигде не востребован. Это как зимняя куртка в середине лета. Интересно, что области исследования, которые несут риск безработицы по-прежнему весьма популярны. Парадокс или оптимизм?

Эксперты рынка труда практически единогласно сообщают, что существуют такие направления, специалистов которых практически штампуют партиями. Ну – не нужно быть всезнающим, чтобы догадываться, что в профессии не найдется места для всех. Подобная ситуация несколько лет назад наблюдалась относительно выпускников экономических и юридических факультетов.

На сегодняшний день в зону риска специалисты относят такие профессии, как: философия, культурология, социология, информатика, библиотечное дело, государственное управление, сфера образования, политология, туризм. Конечно, относиться к предоставленной информации не нужно очень категорично. Ведь всегда бывают исключения, ситуация может меняться из года в год и в разных местностях. Однако, стоит переосмыслить свои учебные планы и ответить себе на вопрос: «Когда я закончу учебу …. Что дальше?”.

Интересные учебные специальности, которые чаще всего выбирают девушки

Существует распространенное мнение, что образование не имеет гендерного направления, но на практике видим иную ситуацию. Есть ряд специальностей, которые именно женщины выбирают чаще всего. Конечно, рынок труда не стоит на месте и мировые тенденции постоянно меняются, но до сих пор можно найти учебные направления, где в группе студентов больше девушек, чем юношей.

Первый пример – педагогика, где, согласно исследованиям, почти восемьдесят процентов студентов – девушки. Вдвое больше женщин, чем мужчин, выбирают направления обучения, связанные со здоровьем и социальным обеспечением.

К этой группе относятся такие направления, как: фармация, медицинская аналитика, медицина, акушерство, диетология, стоматологическая техника, логопедия и социальная работа.

До недавнего времени художественные и творческие направления были почти переполнены мужчинами.

Тенденция начала меняться и направления, такие как кино и телевидение, или видеооператор начали привлекать женщин.

Также стоит отметить учебные направления, где девушек обычно обучается больше, чем ребят:

• Биология;
• Журналистика;
• Ветеринария;
• Физические и социальные исследования.

Популярные направления обучения, которые выбирают парни

О таких учебных направлениях нельзя сказать, что они сугубо мужские, но в учебных группах подавляющее большинство студентов составляют именно парни. Самые большие «мужские» отрасли — это промышленность, строительство и технологии.

Примерно двадцать семь процентов всех поступающих мужского пола выбирают учебные факультеты в этих направлениях. Автоматизация и робототехника, электротехника, механика и машиностроение, мехатроника, энергетика, авиация и космонавтика, прикладная информатика, горное дело и геология – в таких направлениях также наблюдается доминирование мужчин в учебных группах.

В таких дисциплинах, как сельское хозяйство или сфера услуг, процентная доля мужчин и женщин почти равна незначительном перевесе в сторону сильного пола. Сельское хозяйство, лесное хозяйство, туризм и отдых, транспорт, судоходство, внутренняя безопасность – здесь нет значительного большинства.

Интересные профессии для тех, кто не может определиться

Пусть первым бросит камень тот, кто никогда не сомневается. Конечно, каждый даже на мгновение задумывался над правильностью своего выбора. Проблемы возникают, когда чувство неопределенности увеличивается и возникают новые вопросы.

Одним из первых серьезных испытаний в жизни практически каждого молодого человека есть выбор учебного направлении. У тех, кто долго не может определиться, со временем возникает еще больше сомнений и вопросов, на которые достаточно трудно дать четкие и детальные выводы. Молодые люди могут проводить бессонные ночи, чувствуя тяжесть неопределенности.

Какая профессия лучше? Что меня больше интересует? Даст мне это направление, которое меня больше интересует, шанс на хорошую работу? Лучше выбрать менее интересное направление, но увеличивая возможности трудоустройства? Вообще, что интересно мне?!

Подобные вопросы можно перечислять очень долго, как и ответы на них. Идя в университет, стоит задать один вопрос: какое направление меня интересует? Для тех, кто менее напористый, версия этого вопроса должна быть такой: какая сфера меня действительно интересует, и я хотел бы посвятить ей свое время? Если это одна тематическая область, то проблема действительно перестает существовать как таковая. Хуже, когда нас интересуют две и больше дисциплины.

К примеру, история, киноискусство, архитектура, сельское хозяйство – к сожалению, пока не существует факультета, который бы соединял все эти сферы и в дидактических предложениях университетов не появится факультет под названием “Проектирование исторических фильмов на необработанной почве”. Извините. Выбор может быть очень сложным, и есть риск, что мы пожалеем об этом после принятия окончательного решения.

Есть ли рецепт, как избежать такой путаницы? Какой выход из этой ситуации? Если мы действительно не знаем, какое направление обучения выбрать, давайте проверим, какие навыки нужны на рынке труда. Давайте искать информацию о том, какие знания будут наиболее прибыльными и на каких работников наибольший спрос. Если следовать этому пути, нам будет намного проще, ведь, по крайней мере, мы будем уверены, что выбранное будущее направление, – проще говоря – окупится.

Как найти работу в крупной компании – какое образование нужно иметь?

Компания — это слово, которое вызывает интерес у одних людей, и ужас у других. Неизвестно, какая категория шире, но цифры показывают, что все больше людей выбирают работу в корпорациях и крупных компаниях, восхваляя ее.

Но предположение, что вы начнете работать в крупной компании после окончания учебы, не означает, что вы легко достигнете цели. Неправда, что крупные компании приветствуют всех, и неправда, что они бесконечно велики, чтобы трудоустроить даже тех, кто не соответствует даже самым простым требованиям.

Трудно представить, что международная компания в логистической отрасли в первую очередь трудоустроила бы выпускников музыкальных университетов, которые умеют проворно играть на виолончели. Если бы они не имели других навыков в дополнение к знанию нот.

Какие это умения? Четкие и понятные. В зависимости от должности, работодатель может требовать различную квалификацию, но когда мы говорим о четких и понятных навыках, мы имеем в виду некоторые основные, которые включают, например, возможность использования компьютерных программ, программирования или знания баз данных, а также возможность сотрудничать, общаться, организовывать рабочее время, умение убеждать, владение искусством аргументации и переговоров.

Есть сферы обучения, которые приблизят нас к работе в крупной компании? Да. К этой группе относятся: управление производством и инженерия, логистика, финансы и учет, ИТ, телекоммуникации, экономика, механика и машиностроение, автоматика и робототехника, электротехника и электроника, строительство, экономика транспорта, зарубежная филология.

Значит ли это, что выпускники других отраслей не имеют даже малейших возможностей трудоустройства в большой компании? Конечно нет. Не только сфера обучения может быть преимуществом, но и багажом опыта.

Существует по крайней мере несколько способов повышения вашей рыночной стоимости: обучение и стажировки, социальная деятельность, обучение, изучение языка, заканчивая получением официального сертификата, участие в соревнованиях.