21 век стал эрой не только технологического прорыва, но и тысячелетием реформ во всех сферах жизнедеятельности. Образовательную отрасль также не обошли стороной существенные изменения, к примеру, последнее 15 лет активно проходит трансформация системы высшего образования. За эти годы во многих странах Европы и бывшего СССР начался Болонский процесс. Официально его датой зарождения считается 1999 год, когда представители 29 государств подписали Болонскую декларацию.
Болонская система образования – что это?
Основные задачи Болонского процесса нацелены на создание единой образовательной европейской системы. Согласно установленным правилам все высшие учебные заведение должны перейти на двухуровневое образование: бакалавриат и магистратура.
Кроме этого, одна из задач реформы – ввести систему сопоставления дипломов и равное признание их во всех странах так называемой «Зоны европейского высшего образования». Также согласно договоренности между государствами необходимо утвердить единую рейтинговую систему оценивая студентов (ECTS) .
В целом, главная суть Болонского процесса заключается в устранении препятствий для студентов и преподавателей в пределах Европы, в налаживании сотрудничества между странами и создании общего образовательного пространства.
Болонская система образования в Украине
В украинскую систему образования Болонский процесс начал внедряться в 2005 году, с момента подписания соответствующей декларации. На сегодняшний день в Украине уже заложены основы болонской системы. Например, введено независимое тестирование для школьников, упрощено систему уровней выпускников, внедрено единую систему оценивания, а также создана Национальная группа промоутеров, которая регулирует Болонский процесс в Украине.
Безусловно, факту того, что Украина активно интегрируется в европейское образовательное пространство, остается только порадоваться. И, если заглянуть в будущее, то у болонской образовательной системы есть большие перспективы стать лучшей, но для этого необходимо уладить ряд проблем.
Система ECTS – что это?
Система ECTS – это единый порядок перевода и накопления кредитов, который предоставляет возможность вести учет общего объема часов, посвященного дисциплине в течение всего учебного процесса, и при этом дает студентам и преподавателям свободу перевода из одного вуза в другой без потери этих кредитов. По итогу накопления 180-240 кредитов студенту присваивается степень бакалавра, а для диплома магистра требуется еще заработать 60-120 кредитов.
Но кредит – это количественная единица измерения пройденного материала. Есть еще и качественная, которая выражается в баллах. A, B, C, D, E, FX, F – первые пять отметок являются удовлетворительными для получения кредитных баллов, а две последние – нет.
Согласно школе ECTS студенты, сдавшие экзамен или зачёт, по результатам успеваемости делятся на 5 групп (в порядке убывания): 10% лучших студентов получают отметку «А», 25% последующих студентов по уровню академической успеваемости – «В», 30% – «С», 25% – «D» и 10% – «Е».
Исходя из вышесказанного, пока что назвать систему ECTS идеальной невозможно, но на сегодняшний день ничего лучше в европейском пространстве высшего образования не придумано.
Проблемы болонской образовательной системы в Украине
Вопрос перспектив и проблем болонской образовательной системы постоянно находится в поле обсуждения стран-участников Болонского процесса. Поскольку рейтинговая система, которая установлена как единый стандарт, вызывает разногласия у представителей образовательной сферы и возмущение у студентов.
Согласно болонской системе образования, для того чтобы студенту получить «5-ку» по какому-либо предмету, ему необходимо изучить 90-100% материала, которым его нагружает преподаватель. Одна дисциплина включает в себя: лекции, семинары, лабораторные и практические занятия, а таких предметов на курсе в среднем 10-12. При этом примерно 60% учебной программы дается на самостоятельное изучение студентом и ученик вуза элементарно не успевает усваивать материал на должном уровне.
К тому же появляется жестокая конкуренция в группах за возможность ответить на паре и получить свою оценку. И чем больше студентов в академической группе, тем сложнее вырваться в ряды отличников. Получив несколько двоек или троек, изменить общую ситуацию уже вряд ли удастся. Семестры поделены на модули, которые длятся по 1,5 месяца, и после закрытия преподавателем модульной ведомости уже нельзя добрать баллы.
То есть получается, что даже если студент знает предмет, но из-за нехватки времени, пропуска пары или по другим причинам, он не сдал вовремя дисциплину, то он уже не может претендовать на отличную оценку и исправить ситуацию на последующих парах. Так как болонская система фиксирует оценки студента без права внесения поправок.
Еще один существенный минус болонской образовательной системы в том, что в Украине до сих пор не воспринимают дипломированных бакалавров, как специалистов с высшим образованием. Это связано с тем, что большинство работодателей привыкли к советской системе, когда бакалавриат считался незаконченным высшим образованием.
Внедрение двухуровневой системы в Украине многим непонятно, поэтому при поступлении в вуз абитуриенты задаются вопросом, чем отличается бакалавриат от магистратуры и в чем суть болонской системы образования.
Плюс ко всему, Украина по сей день не может создать своим студентам благоприятный климат для переезда на обучение за границу, в стране не проводится на должном уровне информационная работа по вопросам обучения украинцев за рубежом. В основном студенты, которые выбираются из Украины, самостоятельно проходят все этапы поступления в заграничный вуз. Да и трудоустроиться украинцам за пределами страны на нормальную должность в большинстве случаев не выходит.
Болонская система образования в Украине на данный момент является условной и не соответствует своей сути. Пока студенты не ощущают себя частью европейской образовательной среды и не понимают, почему за свою отличную оценку им приходиться бороться с однокурсниками, а не просто подтверждать ее знаниями.
Плюсы и минусы болонской системы не сбалансированы, поэтому Болонскому процессу еще далеко до идеального функционирования, по крайне мере в Украине.
comments powered by HyperComments